LAS TIC EN EL NIVEL INICIAL

Actualmente se sabe que la globalización ha generado cambios importantes dentro de la sociedad; pues hoy en día los niños al ser nativos digitales aprenden utilizando herramientas de la era digital. Asimismo, investigaciones recientes han demostrado que las computadoras pueden ofrecer a los niños valiosas oportunidades de aprendizaje; por ello, es importante que esta herramienta sea utilizada adecuadamente. Pues, sería poco apropiado que se siente al niño frente a una computadora ofreciéndole ejercicios de “repetir y practicar”; en vez de brindarle la oportunidad de trabajar en pares con un programa que permita más la exploración; lo cual beneficiará en comportamientos como compartir, ayudar a los compañeros, el turnarse, entre otros. Por ende, en esta primera unidad consideramos útil brindarte información sobre las computadoras debido a que su llegada a los Centros Educativos de Nivel Inicial puede generar a que no se tome realmente en cuenta como un recurso educativo.

Por ello, incluir a las computadoras en la clase como una de las áreas de interés, es un gran paso para garantizar la igualdad de oportunidades para los niños de cinco años, pues no todos los niños están familiarizados con una computadora debido a que las carencias que existen en cada familia; además dicho recurso ofrece una experiencia distinta de aprendizaje, pues en este espacio los niños tienen la oportunidad de aprender de diversa maneras a un ritmo acorde a sus necesidades.

“Las computadoras no pueden asumir el papel de los maestros ni los maestros pueden asumir el papel de las computadoras Pero juntos pueden, pueden mejorar el entorno del aprendizaje y las computadoras pueden ser una herramienta para ayudarle a los niños a alcanzar su potencial como aprendices y como seres capaces de tomar decisiones.”
Sue Bredekamp y Teresa Rosegrandt en: “Learning and teaching with Tecnology” (1994 p .61)
¿QUÉ APORTAN LAS COMPUTADORAS A LA EDUCACIÓN?

Actualmente se sabe que las computadoras son una herramienta muy útil para el ser humano; por ello, es importante que te encuentres preparado para asumir la responsabilidad de incluirlas dentro tu trabajo en el aula como parte de una formación integral con igualdad de oportunidades.

Como se comentó anteriormente, la computadora no sustituyen a nada ni a nadie; simplemente es una herramienta más en manos de la Docente y de sus alumnos; de acuerdo con Sánchez Rodríguez “el uso de la computadora no debe, representar un fin en sí mismo; sino un medio como cualquier otro para lograr los objetivos que se proponen en la programación de aula, en los proyectos curriculares de cada centro. En: Tecnologías de la Información y Comunicación para la formación de Docentes (2005) p. 103

Incluir las computadoras en una clase genera ciertas ventajas en el proceso de enseñanza y aprendizaje que no podemos obviar. Por ende, es importante que tú como Docente te propongas objetivos de aprendizaje acorde con el nivel de desarrollo y los intereses de tus niños.
 

¿POR QUÉ SE DEBE DE USAR LA COMPUTADORA COMO UN MEDIO DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL?

En la actualidad nos movemos en un mundo impregnado de tecnología, los niños de hoy en día viven con normalidad y aceptan todo lo que la globalización impone, por ello, el uso de la computadora en tu aula es necesarias debido a que desarrolla un aprendizaje sólido y óptimo en el alumno, además no se puede proteger al niño aislándolo sino hay que educarlo en el buen uso de las mismas. De acuerdo con los profesores Gallego y Alonso (1995) p. 184, se puede concluir que gracias al uso de la computadora, los niños:

Por todo ello es importante que superemos esa desconfianza que se tiene al pensar que los niños no son capaces de manejar una computadora; pues la realidad es otra debido a que los niños se acercan a las computadoras sin miedo, manejan el ratón con mucha naturalidad, además no tienen temor al fracaso.

LA COMPUTADORA EN UN C.E.I

La Institución Educativa donde laboras debe tener en cuenta que hoy en día es importante que el niño se inicie en el camino de la alfabetización digital; por ello el Centro Educativo debe de estar preparado para responder a los requerimientos mínimos que se necesitan para enseñar informática; puesto que se debe de ser consciente en preparar alumnos para el presente y el mañana. Por ello considero importante resaltar lo que menciona, Marcote Flores (2009):